Curso virtual de Evaluación Psicodeportólogica

INICIO: Marzo 2025
MODALIDAD: on demand con acceso libre durante dos meses
DESTINADO: a toda persona interesada en la temática
CERTIFICADO
PROCESO DE INSCRIPCIÓN: Luego de detallar tus datos realizá el pago a través de la plataforma que elijas (Mercado Pago o Paypal), de esta manera completas tu inscricpción. No es necesario que te admitamos. Ten en cuenta que si pagas dcon una tarjeta Argentina a través de Mercado Pago el valor expresado en dólares se convierte a pesos argentinos según la cotización oficial del día según el BNA.
´´Evaluar no sólo es recolectar datos para luego interpretarlos, es un proceso complejo que va mucho más allá de las herramientas o métodos que se utilicen´´
A diferencia de medir objetos como la altura de una construcción o la temperatura, evaluar a una persona involucra aspectos subjetivos, como sus emociones, percepciones, expectativas y contexto. Las personas son únicas y sus reacciones ante lo que viven varían, lo que hace que la evaluación sea más compleja. En ciencias del comportamiento, el evaluador debe tener la capacidad de captar e interpretar estos elementos, lo que requiere práctica y el uso adecuado de herramientas.
En el ámbito de la psicodeportología, esta complejidad se intensifica, ya que el rendimiento deportivo involucra tanto factores físicos como psicológicos, estratégicos y técnicos, todos interrelacionados. La evaluación no debe considerarse como algo aislado, sino como parte de un enfoque integral que considere todos los aspectos del individuo.
Este curso, diseñado por profesionales de APDA en psicodiagnóstico y deportología, busca brindar a los participantes una perspectiva integral de la evaluación psicodeportológica. A través de este enfoque, se proporcionan las herramientas necesarias para interpretar adecuadamente los datos y ofrecer una evaluación completa y precisa en el contexto deportivo.
Los invitamos a recorrer el camino.
Objetivos generales
- Comprender el proceso general de la evaluación psicodeportológica, sus fundamentos y sus características principales.
- Poder establecer las características de un perfil y establecer un orden de administración de test y técnicas, para darle lógica y valor a la intervención.
- Establecer el qué y el cómo, como dos preguntas claves para lograr la eficiencia en la intervención.
- Darle el valor correcto a los instrumentos a utilizar dentro del proceso, entendiendo que estos son parte del mismo y deben estar al servicio de la prestación y no al revés.
- Comprender las técnicas fundamentales y su correcta utilización.
LIC. ALFREDO FENILI
- Lic. en Psicología.
- Especializado en Psicología del Deporte y las Organizaciones.
- Director de Capacitación de la Secretaría de Deporte de la Nación.
- Vicepresidente de APDA
- Socio de Grupo Boussy, Estudio especializado en Desarrollo Profesional.
- Socio fundador de APDA.
- Docente y formador en el ámbito formal y no formal.
LIC. ARIEL BORENSZTEIN
- Lic. En Psicología (Universidad Kennedy).
- Especializado en Psicología del Deporte (APDA)
- Especializado en Adicciones. Ex coordinador Psicodiagnóstico, Hospital Posadas.
- Docente de la Universidad de Kennedy y APDA
- Más de 20 años trabajando en el ámbito del deporte desde la iniciación hasta el alto rendimiento en distintas disciplinas.
- Vocal titular de APDA